A continuación les agrego información sobre las actividades fundamentales para la evaluación.
1. Infografía sobre la Conquista. (Ya se entregó)
2. Huertos escolares, tarea que se entrega el próximo lunes 12 de junio. (La descripción se dio hoy en clase)
3. Mi visita al Museo de Antropología de Xalapa: consiste en hacer una visita física al MAX, disfruta de cada sala, conoce la grandeza del legado cultural e histórico de los pueblos mesoamericanos que se desarrollaron en Veracruz, toma evidencias necesarias de tu visita.
Producto: realiza una bitácora sobre la visita al museo, apóyate en las siguientes preguntas: ¿qué culturas alberga el museo?, ¿qué actividades desempeñaban los grupos mesoamericanos?, ¿cuál es la importancia de conocer el museo como estudiantes?, ¿cómo integras el conocimiento de las civilizaciones mesoamericanas de Veracruz a tu vida cotidiana?
Agrega 3 fotos.
Fecha de entrega: viernes 16 de junio.
4. Cartel científico sobre Nueva España, este será en equipos y se hará con una estructura específica.
Jóvenes ilustres, los saludo con el cariño de siempre.
Este es el espacio para las tareas de 2o periodo de evaluación. Agradezco el desempeño mostrado en el primer periodo, la elaboración del proyecto, su entusiasmo y trabajo en clase. Ya conocemos la forma de trabajo y la dinámica en el salón de clases, es importante tu colaboración y gusto por aprender.
1. Actividad de recuperación. Únicamente la harán los alumnos que no aprobaron la asignatura. Elabora un glosario ilustrado, es decir, le agregarás una imagen acorde a cada palabra que definas. Cuida que la definición sea de acuerdo con la asignatura. Las palabras son las siguientes:
Historia, tiempo, espacio, fuentes de información histórica, causa, sujeto histórico, consecuencia, explicar, historia nacional, historia mundial, hecho histórico, proceso histórico, contexto, ámbitos de análisis: económico, político, social y cultural, interdisciplinariedad.
Fecha de entrega: lunes 28 de noviembre de 2022.
2. Llevar una lámina sobre MESOAMÉRICA. Fecha de entrega: martes 13 de diciembre.
3. Observa el siguiente video y toma 10 ideas relevantes, escribe en tu libreta.
4. Organizados en equipos, favor de llevar una cartulina, hojas de colores y muchas ideas, vamos a concretar el proyecto a través de la elaboración de un cartel. Muchas gracias.
5. Jóvenes, anexo información sobre el proyecto próximo a entregarse. Realiza un cartel en el que promuevas el cuidado del medio ambiente desde la escuela.
Considera los siguientes rasgos.
1. El cartel muestra una propuesta para el cuidado del medio ambiente desde la escuela.
2. Incluye una frase clara y precisa respecto al cuidado.
3. Parte de una problemática real. (El equipo ha problematizado al respecto, en este caso, lo hemos hecho en e salón de clases.)
4. Trabajo colaborativo.
5. Considera limpieza, creatividad,
6. Cuida la escritura y ortografía.
7. Incluye texto reflexivo. Estructura del texto: 1. Planteamiento de la situación general (detección del problema en la comunidad) Contextualización: ¿cuál es la situación en la escuela? 3. Descripción de la propuesta para reducir el problema. 4. ¿Qué aprendimos?
Este es el espacio en que se describirán las actividades que se realizarán en el primer periodo de evaluación.
1. ¿Qué tanto conoces de la asignatura? Favor de contestar la evaluación diagnóstica. No olvides tomar captura de pantalla. Dale clic de acuerdo con tu grupo. ¡Gracias!
2. Favor de imprimir o copiar el ENCUADRE. Leerlo y firmar, tanto alumno como padre de familia. Pégalo en la libreta. Fecha de entrega: lunes 5 de septiembre.
3. Con la lectura realizada en el salón de clases, realiza la portada del trimestre. El título es: Construcción del conocimiento histórico. Agrega 15 palabras clave y representaciones dibujadas o impresas. Fecha de entrega: martes 6 de septiembre de 2022.
4. Investigar datos históricos relevantes de Xalapa. Una cuartilla. Puede ser impreso. Fecha de entrega: miércoles 7 de septiembre de 2022.
Les recuerdo que el orden en la libreta
5. Favor de imprimir la siguiente hoja para llevar el CONTROL DE ACTIVIDADES. Es importante que se lleve el orden del desempeño en clase.
Les presento el espacio de Historia II que estaremos utilizando a lo largo del ciclo escolar 2022-2023.
Historia II es una asignatura consecuente de Historia I en 1er grado, con la variante de que en 2o grado se v estudia historia de México. Sus propósitos son:
Comprender cómo se construye el conocimientos histórico.
Ubicar en tiempo y espacio los principales procesos y hechos de la historia de México y el mundo.
Analizar fuentes históricas para argumentar y contrastar diferentes versiones sobre un mismo acontecimiento.
Investigar causas de diferentes problemas en México.
Valorar el patrimonio natural y cultural, así como preservarlo.
Es fundamental tu participación activa y consciente durante la clase, para que vayas construyendo un pensamiento histórico, a partir de lo estudiado y del análisis constante de la realidad. Espero que sea un curso que colabore sustancialmente a tu aprendizaje. Recuerda: En la clase de historia SOY y APRENDO. Actitud+Esfuerzo= Aprendizaje. ¡BIENVENIDOS! Jessica Hernández G.
